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    1. 《Windows Server 2012 R2網絡組建項目化教程》—教學教案.pdf

      《Windows Server 2012 R2網絡組建項目化教程》—教學教案.pdf

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      《Windows 網絡操作系統》 教學教案 課 程 名 稱 Windows 網絡操作系統 主 講 教 師 : 教 研 室 : 系 ( 部 ) : Windows Server 2012 R2 網絡組建 使 用 教 材 : 項目化教程 ********教學設計方案 單元標題 項目 1 Windows Server 2012 R2 的安裝與基本配置 課 授 第 周 月 日 第 節 授 授 理論 一體 程 課 課 課 + 第 周 月 日 第 節 化教 類 時 班 地 實踐 室 型 間 第 周 月 日 第 節 級 點 1.對本課程有一個充分的了解和認識,提高學習興趣; 知識 2.了解Windows Server 2012 特點、版本等; 目標 3.熟悉Windows Server 2012 系統的安裝方式。 教 學 目 1.會安裝Windows Server 2012 R2; 標 能力 2.能在網絡連接屬性中設置TCP/IP 參數; 3.會在系統添加硬件、安裝其驅動程序; 目標 4.會創建、使用MMC 管理控制臺; 5.會利用遠程桌面連接遠程登錄服務器。 重 點 掌握 Windows Server 2012 R2 系統的安裝以及網絡屬性的設置方法。 掌握 Windows Server 2012 R2 系統的安裝。 難點及 解決辦法:通過學生自己安裝操作系統,了解其安裝步驟及其解決安裝過程中 解決方法 遇到的問題。 1、宏觀上采用“項目引導”,在微觀上采用“任務驅動”、“問題牽引”。以 實際演示講解。 教學方法 2、在課堂上注意講、學、做相結合,注重與學生的互動,充分調動學生的積極 性,培養學習興趣、分析問題和解決問題的能力以及自學能力。 1.建議在能完成“教、學、做”一體化教室上課,教師機連接投影儀; 教學手段與 2.學生一人一機,并將4 人左右學生分為一組; 課前準備 3.操作系統都為Windows Server 2012 R2。 教學過程設計(分教學步驟列出內容、時間安排、教學方法、訓練項目、素材等) 過程 教師活動 學生活動 1.教師自我介紹 2.引導: 通過翻閱教材,同學們能不能試著說一說這門課學些 什么、學了這些我們能做什么,這門課和其他哪些課 程有聯系? 3.講解:

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