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    1. 二年級上冊生命 生態安全 全冊教案.docx

      二年級上冊生命 生態安全 全冊教案.docx

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      1 - 1 - 二年級上冊生命 生態安全 全冊教案   二年級上冊生命.生態.安全—全冊教案   1、我們不怕痛   教學目標   知識與能力:使學生初步了解痛是神經細胞在起作用。使學生初步了解痛是一種自我保護機能。   過程與方法:讓學生聯系生活實際的疼痛感受學習本課。以活動形式開展。   情感態度價值觀:使學生學會正確對待生活中遇到的一些疼痛事件。 教學重點:讓學生科學認識痛感的原因與作用。 教學難點:使學生學會正確對待疼痛。   教學準備:課件 課時安排:2課時 教學過程   第一課時   一、請學生談自己疼痛的感受。認識痛是經常發生的,并引出一個問題:我們為什么會有痛感?   二、活動:議一議   1、同學們有疼痛的經歷嗎?看圖描述圖中的場景;再聯系生活說一說還有哪些情況會引起疼痛。   2、引出問題:我們為什么會有痛感呢?痛感有什么作用呢? 3、了解疼痛是神經細胞在起作用;了解痛是一種自我保護機能。 活動一:認識神經細胞的作用。請學生分別扮演“神經細胞”和“我”, “神經細胞”和“我”的對話說明痛感的原因:人體內有專管疼痛的神經細胞,當它們的神經末梢遇到危險刺激后會迅速將信號傳遞給大腦,人就會馬上產生疼痛感。   活動二:了解人體沒有疼痛的地方。學生說說自己沒有疼痛的時候,討論得出科學認識:人的頭發和指甲上沒有分布神經末梢,因此不會感覺到痛。   第二課時   一、進一步了解疼痛的作用。   1、師:人的頭發和指甲上沒有神經細胞,所以不會產生痛感,如果人的身體內任何地方都沒有神經細胞該多好啊,那就不會有痛感了,我們也就不會害怕了。這樣可以嗎?人要是沒有痛感了會怎么樣呢?   2、學生討論。 二、麻醉術的秘密   1、請打過麻藥的小朋友說說打麻藥時的感覺。   2、引導討論揭示:麻醉術是一種比較常用的避痛技術,是用麻醉藥注射于組織內產生暫時性痛覺消失的方法。   三、生命的力量   1、閱讀小故事“敬禮娃娃不怕痛”、“關羽刮骨療傷”,談感受。 2、引導學生感悟:生命有   二年級上冊生命.生態.安全—全冊教案   堅強的一面。   3、讓學生結合自身情況講述生活中勇敢克服疼痛的故事。 四、考考你   1、學生做“疼痛,我們怎么面對”的選擇題。   2、讓學生從小樹立當疼痛出現時,首先應及時采取措施保護和救治,其次才是學會克服和忍受?! ?  二年級上冊生命.生態.安全—全冊教案   2、種子的力量   一、教學目標 知識與能力:   1、引導學生打開眼界,了解植物、動物生命的驚人力量。 2、使學生認識到人類的智慧是一種驚人的力量。 過程與方法:   1、提前一周布置學生親手種一粒種子,觀察種子的變化。 2、讓學生聯系生活實際學習本課。 情感態度價值觀   幫助學生認識幼小的自己也擁有強大的智慧潛能;激發學生努力學習,天天向上的生命意識。   二、教學重、難點   教學重點:引導學生了解植物、動物生命的驚人力量。   教學難點:引導學生認識到人類的智慧力量是最驚人的;幫助學生認識幼小的自己也擁有強大的智慧潛能。   三、教學準備   教師準備:植物生長全過程的課件資料。 學生準備:收集有關人類創造發明的故事。 四、課時安排:2課時 五、教學過程   第一課時   一、 觀看課件,說說自己的感受。   二、 觀看一株植物生長的課件資料,了解植物是怎樣開花結果的。 討論:種子為什么能發芽?引導學生想到生命的力量。 三、觀看課件:松樹在巖石縫里扎根生長;螞蟻扛起比自己重幾百倍的東西;白蟻修筑巢穴。   引導學生初步了解植物、動物的生命有著驚人的力量。   第二課時   一、課件展示人類發明創造的故事、學生講人類發明創造的故事,思考、感受人類智慧的力量。   二、人類智慧力量大 比比誰的記性好   1、識字。出示認字表,在規定時間里識字量大的學生為勝。 2 、背誦古詩。出示古詩,在規定時間里背誦數量多的學生為勝。 老師給獲勝者發小紅花   比比誰的手巧 1、學生進行手工小制作 2、交流、評比 3、 獎勵 游戲 1、收拾書包 2、傳作業本   說說你還會做哪些事?說說自己長大了想做什么工作? 教學反思:我們常以為強大的生命總是有著強大的力量,其實弱小的你生命也有強大的力量。本課以植物種子的力量為   二年級上冊生命.生態.安全—全冊教案   例說明生命力量的強大,并以此讓學生初步感悟到雖然自己比較幼小,但生命里蘊藏著智慧的力量,那是一種驚人的力量。      二年級上冊生命.生態.安全—全冊教案   3、我的雞蛋寶寶   一、教學目標 知識與能力:   1、知道一只正在孵化的雞蛋就是一個生命,這個生命很脆弱,需要呵護。   2、在護蛋行動中讓學生感受到呵護生命需要付出愛和責任。 過程與方法:   1、在家親

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