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    1. 《成本會計學》教案完整教學版.pdf

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      《成本會計學》教案最新完整教學版 目 錄 一、課程性質2 二、設計思路2 三、課程目標2 四、教學活動步驟、具體目標和時間安排 3 五、課程考核8 六、每個教學活動的具體組織(課堂教學安排) 8 附件1:考勤記錄單 10 附件2 :課堂教學評價指標體系 11 附件3 :任務評價單 13 成本會計是企業會計的核心內容之一,屬于對內會計,不對外公 開。因而其核算內容、核算程序和核算方法,國家沒有統一規定,只 作了一些規范要求。 為了讓學生更好地掌握適用的基礎理論、扎實的專業知識和較好 的專業技能,在課程設計過程中,我們研究、吸收了目前國內出版的 同類教材的優點;認真總結實際工作經驗和教學經驗,把實際工作經 驗上升為理論;按照教學經驗,使教學內容系統化,更符合教學規律。 并努力做到教學過程中內容充實、條例清晰、理論闡述與應用舉例相 結合、通俗易懂、好教好學。 1 基于工業企業成本核算的完整性和系統性,本課程內容重點是講 述工業企業的生產費用的核算、產品成本的計算和成本、費用報表的 編制與分析。 我們對“成本會計”學習領域課程的相關學習情境,按照由工作 過程導出“行動領域”再經教學整合形成“學習領域”,確定基本的 學習任務,并通過具體的“學習情境(教學項目)”來實施的程序進 行了教學方案設計。 一、課程性質 本課程是會計專業的核心課程,本課程應在學生學完會計基礎知 識和財務會計實務的基礎上開設,本課程培養學生正確、獨立、全面 地處理企業日常成本費用核算的能力。 二、設計思路 本課程以成本核算這個大任務為目標,將其分解為各個成本核算 環節的小任務,采取講授、導讀教學、項目教學、案例教學和模擬實 踐教學的模式。各成本核算環節基本規定由教師講授,搜集相關資料、 演算練習由教師采取案例教學法,各成本計算方法操作環節采取項目 教學法。該課程的工作任務是按照不同成本核算環節來進行分割的, 活動設計以各環節成本核算為基準,直至形成成本費用報表的程序來 進行,最終目標是使學生具有獨立從事成本核算的能力。 三、課程目標 本課程的教學目的在于通過課堂講授、課堂例題分析和企業成本 2 核算的動手處理,使學生掌握具體各項目成本核算方法,使學生在具 備熟練核算能力的基礎上,結合成本會計的實務操作,能夠根據企業 一定期間的經濟業務,從事各行業成本核算工作的能力。具體如下: (1)能夠從事品種法的核算 (2)能夠從事分批法的核算 (3)能夠從事分步法的核算 (4)能夠從事定額法的核算 (5)能夠從事成本及費用報表的編制及分析 (6)培養學生的精益求精、吃苦耐勞、遵紀守法的工作態度, 具備良好的溝通能力和有責任感的職業操守。 四、教學活動步驟、具體目標和時間安排 序 教學模 參考 學習任務 子任務(學習情境) 活動設計 號 式 學時 (1)成本基礎理論, 包括 理論成本和實際成本的 聯系和區別。完全成本法 和制造成本法的聯系和 講授 導入《基礎會計 成本會計 案例教 學》的簡單成本 l 的內容、 區別。 學法 核算案例,將三 4 任務和工

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