<tbody id="nleqf"><track id="nleqf"></track></tbody>

    1. 人教版數學七年級上冊4.3.1角課件.ppt

      人教版數學七年級上冊4.3.1角課件.ppt

      1. 1、本文檔共10頁,可閱讀全部內容。
      2. 2、本文檔內容版權歸屬內容提供方,所產生的收益全部歸內容提供方所有。如果您對本文有版權爭議,可選擇認領,認領后既往收益都歸您。
      3. 3、本文檔由用戶上傳,本站不保證質量和數量令人滿意,可能有諸多瑕疵,付費之前,請仔細先通過免費閱讀內容等途徑辨別內容交易風險。如存在嚴重掛羊頭賣狗肉之情形,可聯系本站下載客服投訴處理。
      4. 文檔侵權舉報電話:400-050-0739(電話支持時間:9:00-19:00)。
      * * * * 我們知道,線段是一種基本的幾何圖形, 角也是一種基本的幾何圖形.在小學我們已 經對角有些粗淺的認識,本節課在已有的知 識基礎上,我們將對角作進一步的研究. 角 角是 怎樣 構成 的? 角:有公共端點的兩條射線組成的圖形叫 做角. 公共端點叫角的頂點,兩條射線叫角的邊 頂點 射線 射線 邊 邊 角的靜態定義 請同學們通過閱讀課本圖4.3-2, 思考:角有哪幾種表示方法? A B O 這個角該叫什么名字呢? 角的表示 如圖,如何表示這個角? (1)用三個大寫字母: ∠AOB 或∠BOA ; A O B 注意: 1.用三個大寫字母表示時,中間字母是頂點字母; 2.用一個大寫字母表示 時,頂點處只能有一 個角. 或用一個大寫字母: ∠O. 角用符號“∠”來表示. 角的表示 C 能把∠ BOC記作∠O嗎?為什么? 角的表示 (2)用一個數字加弧線表示: (3)用一個小寫希臘字母加弧線表示: ∠1 ∠α 1 α 1.如圖,能把∠α記作∠O嗎? ∠α還可以怎么表示? A O C B α ) ) β 2.在上圖中共有幾個角?分別把他們讀出來。 角的表示 試一試 1.把圖中的角表示成下列形式: ①∠APO ②∠AOP ③∠OPC, ④∠O ⑤∠COP ⑥∠P。 其中正確的有 (把你認正確的序號都填上。) P O A C ① ③ ⑥ 2. 請你把圖中用數字表示的角改為用字母表示的角. A O 角的動態定義: 角也可以看做一條射線繞它的端點旋轉而成的圖形。 始邊 終邊 B 看演示,你能否再給角一個定義呢? O A B   如果一個角的終邊繼續旋轉,當終邊與始邊成一條直線時,所成的角叫做 . 平角 B 平角 O A (B)   當終邊繼續旋轉到與始邊重合時,所成的角叫做 . 周角 周角 溫馨提示:在不做特別說明的情況下,我們說的角都指不大于平角的角 選擇題: 1.下列語句正確的是( ) A.兩條直線相交,組成的圖形叫做角 B.兩條有公共端點的線段組成的圖形叫角 C.兩條有公共點的射線組成的圖形叫角 D.有公共端點的兩條射線組成的圖形叫角 D D 考考你 2.下列說法正確的是( ) A.平角是一條直線 B.一條射線是一個周角 C.兩條射線組成的圖形叫做角 D.兩邊成一直線的角是平角 3. 完成以下各題 (1)寫出圖中能用一個字母表示 的角; (2)寫出圖中以B為頂點的角; (3)圖中共有幾個角. A B E C 角的度量單位: 1°=60 ′=3600 ″ 例:5°=   ′=    ″; 36″=   ′=   ° 38.15°=   °   ′; 38°15′=    ° 度,分,秒 1°的60分之一為1分,記作“1′”,即1°=60′ 1′的60分之一為1秒,記作“1″”,即1′=60″ 角的度量工具: 量角器 300 18000 38 9 0.6 0.01 38.25 角的度量 通過這節課,你的收獲有哪些?能說給同學們聽聽嗎? 我思我想我進步 角 有公共端點的兩條射線 組成的圖形 一條射線繞著它的端點 旋轉而成的圖形 用三個大寫字母或 一個大寫字表示. 用一個數字表示 用一個希臘字母表示 課堂小結 角的定義 角的表示 方法 平角 周角 * * * *

      您可能關注的文檔

      文檔評論(0)

      聚好信息咨詢

      相關文檔

      相關課程推薦